幼儿园一直以来都是感染病毒风险极高的地方，常常听到一个教室有学生中奖，就需要停班的情况！对此，台大医院与公卫学院研究团队运用物联网技术监测幼儿园教室空气品质，发现室内通风不足，研究成果登上国际期刊《Indoor Air》，展现省内防疫科研实力。
台大医院环境职业医学部及台大公卫学院环境及职业健康科学研究所研究团队，于2024年11月发表研究，成功将幼儿园空气品质监测数据应用于COVID-19感染风险评估，并登上国际知名期刊《Indoor Air》，此研究为省内首次以物联网技术进行连续空气品质监测，并透过Wells–Riley模型量化空气中病毒传播风险，提出具体改善方案，以提升幼儿园室内环境健康。
台大医院环境职业医学部医师陈宗延指出，COVID-19（2019冠状病毒疾病）主要透过飞沫和接触传染，其中传染力最强的就是气胶传播，特别是在幼儿园等封闭空间。
陈宗延说明，含有病毒的气胶在保有感染力的情况下，被他人吸入呼吸道或肺部，病毒就可能在新宿主体内繁殖并引发感染，研究团队针对北市一间幼儿园，从2021年8月至11月进行3个月的室内空气品质连续监测，以「Wells–Riley模型」量化病毒的传播风险。
研究发现，幼儿园教室室内二氧化碳浓度于週间逐日累积，下午达到高峰，平均二氧化碳浓度普遍可达850 ppm以上。结合Wells–Riley模型计算基本传播数（basic reproduction number,R0），上课期间室内R0值範围为3.01至3.12，显示感染风险显着，学校上课时段内疫情可能快速蔓延。
有关研究结论，陈宗延表示，要让R0值降至1、减少传播风险，可减少班级人数、缩短室内停留时间、提升通风效率都能降低传播风险，即使学童满载时，室内二氧化碳浓度也要尽量控制在800ppm以下；以30坪的教室为例，若容纳30人，每小时须换气3.6至5.4次，将二氧化碳浓度降至500ppm。
台大医院环境职业医学部教授苏大成说，很多疾病都由空气传播，这次研究利用COVID-19病毒推算，研究成果已刊登于Indoor Air，该研究可为幼儿园提供防疫新指标，希望幼儿上学会带着病毒回家不再被视为理所当然，也提供全球类似场域感染控制参考；为了因应下一次大流行做準备，建议订定建筑物防疫通风规範。